Доступ нацменьшинств к образованию.

Латвийский комитет по правам человека в октябре представил мониторинг ситуации с образованием нацменьшинств. Сравнительный анализ нормативных актов и статистических данных свидетельствует, что современная система образования полностью противоположна таковой в довоенной Латвии, характеризующейся автономией школ нацменьшинств и обучением на языке семьи, в том числе на языках нерусских меньшинств (15% школьников в 1931 и 0,7% - в 2015 году).

Неоправданное внедрение латышского языка в качестве языка обучения привело как к ухудшению знания самого языка, так и качества образования в целом. Если в 1989 году нелатыши по удельной доле лиц с высшим образованием опережали латышей на 40%, то к 2011 году отстают на 9%. Доля нацменьшинств среди студентов составляет около 20% при 27% в соответствующей возрастной группе, неграждан – 3% против 7%.

Опережающая ликвидация русских школ по сравнению с латышскими (с 1998 года – 52% против 15%) привела к ситуации, когда в большинстве регионов Латвии недоступно даже начальное образование на русском языке. Давление на учителей русских школ и отсутствие их подготовки вызвало резкое сокращение их численности: на одного учителя приходится 9 учеников против 6 в латышской школе.

Тем не менее, школьное образование на русском языке остается привлекательным: 14% учащихся русских школ – представители третьих меньшинств, еще 14% - этнические латыши. Относительная численность учащихся русских школ растет уже 8, а абсолютная – 4 года подряд, и нет никаких оснований для планируемого правительством их перевода на латышский язык обучения.

В интервью порталу Балтньюс правозащитник Владимир Бузаев сообщил также и о снижении количества школ с русским языком обучения в Риге: «На 2002 год в Риге было 69 латышских школ и 81 русская школа (вместе с частными), на 2008 год 71 и 72, на 2011 — 69 и 58, на 2015 год — 69 и 53. (http://baltnews.lv/news/20161004/1017720798.html)
Ссылка на исследование: http://www.lhrc.lv/index.php?lang=ru&mendes=men5#textbegin , раздел "Доступ к образованию, 2016".
http://www.lhrc.lv/biblioteka/kniga_2016_glava3.pdf

FMS

Воин

Трибуна

Горькие уроки российской политики соотечественников. (Владимир Веретенников, газета «Сегодня», 25.04.2018)
далее

ЕСТЬ ЛИ В ЛАТВИИ ОБРАЗОВАНИЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ? (Редакционный материал портала MEETING , 12.04.2018.)
далее

Лингвистический геноцид в образовании. Доклад Татьяны Жданок на Вселатвийском родительском собрании 31 марта 2018 года.
далее

Саласпилсскому мемориалу подменили ориентацию. (Александр МАЛНАЧ, портал Ритм Евразии, 13.03.2018).
далее

Последняя зима. (Владимир Веретенников, газета "Сегодня", портал Vesti, 07.03.2018.)
далее

Русский взгляд на новейшую историю Латвии перевели на английский: с книгой познакомятся дипломаты, исследователи, студенты. (Андрей Солопенко, BaltNews, 26.02.2018.)
далее

Из человека разумного - в человека умелого: новый курс Минобразования. (РИГА, 25 янв. — Sputnik. Андрей Солопенко).
далее

Планы минобразования: в русских детских садиках рекомендуют создавать латышскую среду. (Владимир Акопов, BaltNews, 17.01.2018)
далее

Переписка Русского Общества в Латвии с Министерством образования и науки (МОН) Латвии
далее

"Обучаться на госязыке не способен". Истории о том, как реформа русской школы может покалечить детей (Александр Шамров 13.01.2018., BaltNews)
далее